ТРЕЋИ ДАН ОНЛАЈН НЕДЕЉЕ 2017.
Ове недеље смо обележили и Светску недељу новца, па је неколико активности повезало ову и Онлајн недеља кампању. Тако су на часу Грађанског васпитања одржане три презентације са радионицама ученика седмог разреда о штедњи, о буџету и о лику и делу Ђорђа Вајферта. Њих су путем skype-а пратили ученици ОШ "Краљ Петар први" из Ниша.
У завршном делу часа ученици су се подељени у групе такмичили у Kahoot квизу о познавању светских валута.
У завршном делу часа ученици су се подељени у групе такмичили у Kahoot квизу о познавању светских валута.
THE THIRD DAY OF ONLINE WEEK 2017.
This week we celebrated the Global Money Week. We linked several activities with the Online Week campaign. During the class of Civic Education three presentations were held including seven graders workshops about savings, budget and also about the life and work of Georg Weifert. The students from ''King Peter I'' attended the presentation via Skype. In the final part of the class, the students were divided into groups ande compete in a Kahoot quiz testing their knowledge about the world's currencies.
Реализатори: ученици VII разреда (укупно 43 ученика)
наставник грађанског васпитања, школски психолог Младен Анђелковић
педагог школе Лидија Токић
наставник грађанског васпитања, школски психолог Младен Анђелковић
педагог школе Лидија Токић
IImplementers: VII grade students (a total of 43 students), Civic education teacher,
school psychologist - Mladen Andjelkovic
Pedagogue - Lidija Tokic
school psychologist - Mladen Andjelkovic
Pedagogue - Lidija Tokic
На данашњи дан основан је и наш нови школски тим - ИКТ тим, који се бави иновационим технологијама у настави и образовању, прати новине и континуирано их уводи у школски рад. На овај начин смо обезбедили могућност да на један веома активан начин будемо део савремених достигнућа онлајн и ИКТ прича, да пратимо и користимо предности увођења нових технологија у наставни процес и на тај начин га обогатимо.
On this day our new school team - the ICT team was founded. It is specialized for using innovative technologies in teaching and education. It monitors newspapers and continuously introduce them into school work. In this way we provide the possibility to be the part of the latest achievements in a very active way. We have the opportunity to follow and use the advantages of new technologies in the teaching process, thus enriching it.